青海
根據(jù)教育部考試中心《關于2017年下半年中小學教師資格考試考務相關事項的通知》(教試中心函[2017]137號)安排,2017年下半年中小學教師資格考試(簡稱NTCE)(面試)時間為2018年1月6-7日?,F(xiàn)就青海省面試考試報名安排公告如下:
一、時間安排
1.網(wǎng)上報名時間:2017年12月12日—15日
2.現(xiàn)場確認時間:2017年12月17日—19日
3.網(wǎng)上繳費截止時間:2017年12月21日
4.打印準考證時間:2018年1月1日—7日
5.面試時間:2018年1月6日-7日(具體時間、地點以準考證為準)
二、報考條件及注意事項
(一)報考條件
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德;
3.符合申請認定教師資格的體檢標準;
4.符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
5.申請報名參加中小學教師資格考試的人員,應具有青海省戶籍,或人事關系在青海?。ㄅc用人單位簽訂一年以上聘用合同并由用人單位繳納社會保險),或青海省內(nèi)普通高等學校全日制在讀學生。普通高等學校在校三年級(含三年級)以上學生,可憑學校出具的在籍學習證明報考。
6.被撤銷教師資格的,5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的,按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行。
7.符合上述報考條件,已參加全國中小學教師資格考試筆試,各科成績合格且在有效期內(nèi),方可報名參加面試。
(二)注意事項:
考生報名前必須認真閱讀報名所需條件及相關文件規(guī)定,并對提供的報名信息和照片的真實性、準確性負責。如不按要求填報報名信息,或不符合報考條件蓄意作假報名獲得面試資格參加考試的,由此造成的后果由考生本人承擔。
三、報名方式及繳費
1.考生在報名期間登錄中小學教師資格考試網(wǎng)(www.ntce.cn)進行網(wǎng)上報名,按照欄目指引進行網(wǎng)上報名,選擇報考面試類別、面試科目,完成其他信息錄入。
2.現(xiàn)場確認:我省中小學教師資格面試報名實行現(xiàn)場確認。考生本人在現(xiàn)場確認期間(17日-19日每日8:30-12:00,13:30-17:30)攜帶相應材料,到指定地點(西寧市城西區(qū)五四西路38號青海師范大學北校區(qū)田家炳樓3樓307室)辦理確認手續(xù),逾期不予補辦。禁止培訓機構或其他團體、個人替代考生進行現(xiàn)場確認。逾期未辦理現(xiàn)場確認的,視為放棄報考。現(xiàn)場確認只負責受理考生面試報名身份信息確認工作,考生學歷信息審核將在教師資格認定階段完成。考生現(xiàn)場確認須攜帶以下材料:
?。?)青海省戶籍考生:考生本人身份證及戶口簿原件、復印件;
(2)省內(nèi)普通高校就讀的在校三年級(含三年級)以上學生:考生本人身份證及學生證原件、復印件;考生本人就讀學校學籍管理部門出具的學籍管理部門證明(附件3)原件。
?。?)青海省戶籍的,在省外普通高等學校就讀的在校三年級(含三年級)以上學生:考生本人身份證及戶口簿原件、復印件;考生本人就讀學校學籍管理部門出具的學籍管理部門證明(附件3)原件。
(4)人事關系在青海省的外省戶籍考生:考生本人身份證原件、復印件;由工作單位人事部門出具的人事關系證明或人事檔案保管部門出具的人事關系證明原件、復印件(附件4);
考生現(xiàn)場確認時所提交相關復印件及證明材料由確認點留存。
3.考試收費
面試報名實行網(wǎng)上繳費,通過現(xiàn)場確認的考生在繳費時間截止前,登錄報名系統(tǒng),按照提示進行網(wǎng)上繳費,繳費完成后網(wǎng)頁顯示“完成報名”即為報名成功。逾期不繳費的考生視為報名無效,不再補辦。
考生根據(jù)青海省發(fā)展和改革委員會、青海省財政廳《關于中小學教師資格考試收費標準的復函》(青發(fā)改函〔2016〕278號)文件規(guī)定的標準面試300元/人.次繳納報名考試費。
4.注意事項:
考生因信息有誤、照片格式不符合要求等原因而未能通過現(xiàn)場確認,須在確認時段內(nèi)修改個人信息(重新上傳照片或修改個人資料),重新選擇報考類別、考區(qū)、面試科目,正確提交信息后重新進行現(xiàn)場確認。超過確認期限仍未提交修改信息的將視為放棄報名,逾期未辦理現(xiàn)場確認的,視為放棄報考。
四、面試科目及考試大綱
(一)面試科目
1.幼兒園教師資格考試面試不分科目。
2.小學教師資格考試面試科目分為:語文、英語、社會、數(shù)學、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科,共11個學科。
3.初級中學教師資格考試面試科目分為:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語,共17個學科。
4.高級中學教師資格考試面試科目分為:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語,共16個學科。
5.中職文化課教師資格考試的面試科目與高級中學教師資格考試面試科目相同。
(二)面試大綱
幼兒園、小學、初中及高中面試大綱請登錄教育部中小學教師資格考試網(wǎng)(www.ntce.cn)查詢。中職文化課類別面試大綱目前參照高中類別執(zhí)行。
中職專業(yè)課和中職實習指導面試大綱見附件2。
五、面試實施
(一)考核內(nèi)容:面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標準》和《考試大綱》(面試部分),主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教學基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
(二)面試方法:面試采取結構化面試、情境模擬等方式,通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進行。面試考核使用教育部考試中心統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。
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1.候考:考生持面試準考證、身份證,按時到達考試地點,進入候考室候考。
2.抽題:按考點安排,登錄面試測評軟件系統(tǒng),計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),經(jīng)考生確認后,系統(tǒng)打印試題清單。
3.備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),時間20分鐘。
4.回答規(guī)定問題:考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題,考生按題回答,時間5分鐘。
5.試講/演示:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間10分鐘。
6.答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。
7.評分:考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經(jīng)組長簽字確認,同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
?。ㄋ模┲新殞I(yè)課、實習指導課教師資格考試面試單獨命題,不使用測評系統(tǒng)抽題。
?。ㄎ澹┟嬖嚦煽儯好嬖嚳偡譃?00分??忌煽冇筛鞣猪椀梅旨訖嗬奂佣茫ǜ黜椖繖嘀匾勒铡犊荚嚧缶V》規(guī)定)。
六、面試考點
面試考點設置在青海師范大學,考生具體面試地點以準考證公布信息為準。
七、違規(guī)處理
考試違規(guī)參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(中華人民共和國教育部令第33號)處理。
八、成績查詢及合格證明
考生可于2018年3月6日后通過教育部中小學教師資格考試網(wǎng)站(www.ntce.cn)查詢面試結果。
已通過中小學教師資格考試(筆試和面試)的考生,可自行通過中小學教師資格考試網(wǎng)站(www.ntce.cn)查詢、下載、打印PDF版本考試合格證明,提供給認定部門使用。
九、其他注意事項
1.網(wǎng)上報名系統(tǒng)有判別考生筆試成績是否具備報名資格的功能,筆試成績不具備報名資格的考生將無法進行面試網(wǎng)上報名操作。
2.參加2017年下半年之前國家教師資格筆試合格的考生,在面試報名前需要重新進行注冊和填報個人信息,重新注冊操作不影響考生的面試報名資格。參加2017年下半年筆試合格的考生不用重新注冊。
3.考生如忘記注冊密碼可通過以下三種途徑重置。
(1)自助重置密碼
考生可通過回答注冊時預設的“密碼保護問題”自助重置密碼。
(2)短信獲取密碼
考生可通過報名注冊時所填寫的手機號碼短信獲取密碼。注:手機短信為考生重新獲取密碼的重要途徑,在參加中小學教師資格考試期間,請考生慎重更換手機號碼。
(3)撥打考試中心客服電話
考生可在工作時間內(nèi)通過撥打教育部考試中心客服電話進行密碼重置。(客服電話010-82345677)
咨詢電話:青海師范大學:0971-6318787
青海省考試管理中心:0971-6304309
青海省考試管理中心
2017年12月6日
附件:1.中小學教師資格考試(面試)科目代碼列表
2.中職(專業(yè)課和實習指導課)教師資格考試大
綱(試行)(面試部分)
3.學籍證明
4.檔案證明
附件1
中小學教師資格考試(面試)科目代碼列表
序號 |
科目名稱 |
科目 代碼 |
備注 |
?。ㄒ唬?/span> |
幼兒園 |
|
|
1 |
幼兒園 |
141 |
|
(二) |
小學 |
|
|
|
小學語文 |
241 |
|
|
小學英語 |
242 |
|
|
小學社會 |
243 |
|
|
小學數(shù)學 |
244 |
|
|
小學科學 |
245 |
|
|
小學音樂 |
246 |
|
|
小學體育 |
247 |
|
|
小學美術 |
248 |
|
|
小學信息技術 |
249 |
2017年下半年新增 |
|
小學心理健康教育 |
250 |
2017年下半年新增 |
|
小學全科 |
251 |
2017年下半年新增 |
?。ㄈ?/span> |
初中 |
|
|
|
語文(初級中學) |
343 |
|
|
數(shù)學(初級中學) |
344 |
|
|
英語(初級中學) |
345 |
|
|
日語(初級中學) |
345A |
2017年下半年新增 |
|
物理(初級中學) |
346 |
|
|
化學(初級中學) |
347 |
|
|
生物(初級中學) |
348 |
|
|
思想品德(初級中學) |
349 |
|
|
歷史(初級中學) |
350 |
|
|
地理(初級中學) |
351 |
|
|
音樂(初級中學) |
352 |
|
|
體育與健康(初級中學) |
353 |
|
|
美術(初級中學) |
354 |
|
|
信息技術(初級中學) |
355 |
|
|
歷史與社會(初級中學) |
356 |
|
|
科學(初級中學) |
357 |
|
|
心理健康教育(初級中學) |
359 |
2017年下半年新增 |
(四) |
高中 |
|
|
|
語文(高級中學) |
443 |
|
|
數(shù)學(高級中學) |
444 |
|
|
英語(高級中學) |
445 |
|
|
日語(高級中學) |
445A |
2017年下半年新增 |
|
物理(高級中學) |
446 |
|
|
化學(高級中學) |
447 |
|
|
生物(高級中學) |
448 |
|
|
思想政治(高級中學) |
449 |
|
|
歷史(高級中學) |
450 |
|
|
地理(高級中學) |
451 |
|
|
音樂(高級中學) |
452 |
|
|
體育與健康(高級中學) |
453 |
|
|
美術(高級中學) |
454 |
|
|
信息技術(高級中學) |
455 |
|
|
通用技術(高級中學) |
458 |
|
|
心理健康教育(高級中學) |
459 |
2017年下半年新增 |
附件2
中職(專業(yè)課和實習指導課)教師資格考試大綱(試行)
?。嬖嚥糠郑?/span>
一、測試性質(zhì)
面試是中小學教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,參加面試。
二、測試目標
面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學實踐能力,主要包括:
1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達、交流、溝通能力。
3.能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段,教學環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達成教學目標。
三、測試內(nèi)容與要求
?。ㄒ唬┞殬I(yè)認知
1.熱愛職業(yè)教育,有較強的從教愿望,正確認識、理解教師的職業(yè)特征,了解職業(yè)教育現(xiàn)狀,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。
2.有較為長遠的個人職業(yè)生涯設計或發(fā)展規(guī)劃。
3.關愛學生、尊重學生,公正平等地對待每一位學生,關注每一位學生的成長。
?。ǘ┬睦硭刭|(zhì)
1.積極、開朗,有自信心。
具有積極向上的精神,主動熱情工作。
具有堅定頑強的精神,不怕困難。
2.有較強的情緒調(diào)節(jié)與自控能力。
能夠有條不紊地工作,不急不躁。
能夠冷靜地處理問題,有應變能力。
能公正地看待問題,不偏激,不固執(zhí)。
?。ㄈ﹥x表儀態(tài)
1.儀表整潔,符合教育職業(yè)和場景要求。
2.舉止大方,符合教師禮儀要求。
3.肢體語言得體,符合教學內(nèi)容要求。
(四)言語表達
1.語言清晰,語速適宜,表達準確。
口齒清楚,講話流利,發(fā)音標準,聲音洪亮,語速適宜。
講話中心明確,層次分明,表達完整,有感染力。
2.善于傾聽、交流,有親和力
具有較強的口頭表達能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準確地表達自己的觀點。
在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。
(五)思維品質(zhì)
1.能夠迅速、準確地理解和分析問題,有較強的綜合分析能力。
2.能夠清晰有條理地陳述問題,有較強的邏輯性。
3.能夠比較全面地看待問題,思維靈活,有較好的應變能力。
4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。
(六)教學設計
1.了解課程的目標和要求,準確把握教學內(nèi)容。
準確把握學科專業(yè)知識、實訓課和實踐技能培養(yǎng)的教學內(nèi)容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關系。
2.根據(jù)教學內(nèi)容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點。
3.教學設計要體現(xiàn)學生的主體性,因材施教,選擇合適的教學形式與方法。
(七)教學實施
1.能夠有效地組織學生的學習活動,注重激發(fā)學生的學習興趣,有與學生交流的意識。
2.能夠科學準確地表達和呈現(xiàn)教學內(nèi)容。
3.能夠適當?shù)剡\用板書,板書工整、美觀、適量。
4.能夠較好地控制教學時間和教學節(jié)奏,合理地安排教與學的時間,較好地達成教學目標。
(八)教學評價
1.在教學實施過程中注重對學生進行評價。
2.能客觀評價自己的教學效果。
四、測試方法
采取結構化面試和情境模擬相結合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。
考生按照有關規(guī)定隨機抽取備課題目,進行備課,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘??脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進行綜合性評分。
五、評分標準
序號 |
測試 項目 |
權重 |
分值 |
評分標準 |
一 |
職業(yè) 認知 |
10 |
3 |
熱愛教師職業(yè),對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚了解,了解職業(yè)教育現(xiàn)狀 |
4 |
有較為長遠的個人職業(yè)生涯設計或發(fā)展規(guī)劃 |
|||
3 |
了解職業(yè)學校學生群體現(xiàn)狀,關愛學生,尊重學生、平等對待學生,關注學生發(fā)展 |
|||
二 |
心理 素質(zhì) |
5 |
3 |
自信、開朗、善于溝通、有上進心 |
2 |
有較強的情緒調(diào)節(jié)能力 |
|||
三 |
儀表 儀態(tài) |
5 |
2 |
衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點 |
3 |
行為舉止端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當 |
|||
四 |
言語 表達 |
10 |
5 |
語言清晰,表達準確,語速適宜 |
5 |
善于表達、交流,語言有親和力 |
|||
五 |
思維 品質(zhì) |
10 |
4 |
思維縝密,思路清晰 |
6 |
分析問題全面、細致、有條理,準確地理解并找出問題核心,創(chuàng)新性地解決問題 |
|||
六 |
教學 設計 |
15 |
5 |
準確把握課程的教學目標與要求 |
5 |
根據(jù)學科特點和教學對象,確定具體的教學重點和難點,設計教學方法 |
|||
5 |
教學設計體現(xiàn)學生的主體性 |
|||
七 |
教學 實施 |
35 |
6 |
情境創(chuàng)設合理,關注學習動機的激發(fā) |
10 |
教學內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準確 |
|||
4 |
善于啟發(fā),引導學生自主學習 |
|||
8 |
板書設計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量 |
|||
7 |
教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效 |
|||
八 |
教學 評價 |
10 |
5 |
能對學生進行過程性評價 |
5 |
能客觀地評價教學效果 |
六、題型結構
面試過程分為3個環(huán)節(jié):
第1環(huán)節(jié) 回答問題(5分鐘)
面試考官組長從問答題中隨機抽取兩個題目,考生在5分鐘之內(nèi)回答完畢。
第2環(huán)節(jié) 試講教學設計(10分鐘)
面試考生從教學設計題中隨機抽取一個題目,在20分鐘之內(nèi)備課(在面試前進行)完畢后,用10分鐘時間試講完畢。
要求:
(1)配合教學內(nèi)容適當板書。
(2)可恰當運用教具。
?。?)教學過程需有互動環(huán)節(jié)。
?。?)教學中應有過程性評價。
第3環(huán)節(jié) 答辯(5分鐘)
由1-2名面試考官根據(jù)面試考生在前兩個環(huán)節(jié)的表現(xiàn),分別提出1個問題,考生在5分鐘之內(nèi)答辯完畢。
附件3
注:1.本證明僅供招生計劃內(nèi)在校學生報考全國中小學教師資格考試使用。
2.本證明由考生所在學校學籍管理部門蓋章后生效,其他部門蓋章無效。
3.如因?qū)W籍證明信息差錯造成的問題由考生及所在學校負責。
4.在校生報考中小學教師資格考試面試現(xiàn)場審核時,須提交此證明原件,復印件無效。
附件4
注:檔案托管僅限有檔案保管權限的機構,如各大中專院校、各州、縣、區(qū)人才交流服務中心、國有大型企業(yè)等。